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人際 / 閱讀導讀

可疑的代表

《可疑的代表》對圖像的偏好可以很直覺,討論時再補上具體的觀察即可。畫格之間的距離可以細看。留白是否讓人停下,可以從自己的翻頁節奏來描述。

可疑的代表

故事開場

《可疑的代表》整頁看來簡潔,不代表資訊一定很少,閱讀時可以比較留白與少數物件如何引導自己理解人物關係。文字的排列是否讓人讀得順,也屬於頁面觀察的一部分,字框與畫格的關係可以連同圖像一起討論。對畫面產生疑問,可以先整理自己確定看見的部分。

留白同樣參與閱讀感受。談分鏡的流暢感,不妨指出容易接上的兩格。畫面的乾淨或繁複,最好連同當時需要理解的事情一起談。

閱讀線索

比較人物距離時,可以把前後相鄰的畫格放在一起看。若不確定閱讀順序,看看字框與人物朝向是否提供引導。字框位置會引導視線。

背景的分量可以比較。大畫格造成的停頓,往往與周圍小格的安排有關;視線如何走到這裡,又如何離開,都是整頁閱讀經驗的一部分。若視線頻繁來回移動,先確認是資訊豐富還是順序不清。

適讀方向

一個人物被放在畫面邊緣時,不必立即認定有特定象徵,可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。判斷某段動作安排是否自然,除了看結果,也可以追蹤姿勢如何一步步改變,確認讀者能不能接上其中過程。細節的作用要連著前後看。

某個轉場若讓自己一時找不到位置,先確認人物、背景和視角各改變了什麼,再說明理解中斷的原因。某個角度讓資訊變得不明時,可以回找前後提供的位置提示。整頁有哪些視覺重心,可以先不讀文字觀察一次,再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。

閱讀問答

悅耳的花歌好看嗎?

看見突出的構圖不必急著給分,先說明它將視線帶往哪裡,再談那份安排如何影響自己對內容的感受。字框在畫面裡佔多少空間,也會影響閱讀時的停留。相鄰兩格的角度差異有多大,可以連同時間變化一起讀,先確認它們是否仍然呈現同一個動作過程。

我的傻瓜男友在哪裡看?

介紹一種畫風時,可以分別談第一眼的印象與實際閱讀的順暢程度,兩者可能互相支持,也可能需要更多時間適應。畫面裡的空隙不妨停留。遠景中的人物比例,也能影響讀者對空間的初步感受。

看完S.C.I.謎案集還能看什麼?

一頁的疏密也會說話。回顧一個難忘的畫格時,不妨同時看它之前與之後的安排,辨認印象是由局部細節造成,還是前後的連接增加了分量。談背景是否用心得當,也能觀察它與人物互動有沒有關聯。

資料說明

讀一頁時,可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。光暗對比引導了哪些位置,可以和文字焦點做個比較。

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